Okul

Çocuğunuzun beşinci sınıftan altıncı sınıfa geçip geçmediğini hatırlamanız için 7 anahtar

Çocuğunuzun beşinci sınıftan altıncı sınıfa geçip geçmediğini hatırlamanız için 7 anahtar


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Bir çocuğun kişisel ve akademik hayatındaki en önemli anlardan biri gelir: İlkokulun son yılına başlar. Çok özel bir aşamayı kapatmak için kilit nokta ve keşfedilecek başka bir maceraya başlayacak: ortaokula ulaşmak. İçinde beşinci sınıftan altıncı sınıfa adımÖzellikle öğrencilerde, aştıkları ve zevk aldıkları bir aşamanın sonu hakkında endişeler ortaya çıkar, ancak aynı zamanda ufukta 'korkunç' ikincil aşamayı da görürler. Ancak bunun için yüzleşmemiz gereken bir yol var; Bu yeni yolla yüzleşmenin bazı anahtarlarını keşfedelim.

1. Çaba ve kişisel çalışma, çok önemli
Akılda tutulması gereken en önemli şey, çocukların bu kursa katkıda bulunmak için gösterecekleri çaba ve kişisel çalışmanın farkında olmaları gerektiğidir. Bu bir daha değil, bir sonraki dersi ilerletmek için başarılması gereken genel hedeflere sahip bir aşamanın sonudur.

İlkokul altıncı sınıfın birdenbire imkansız bir görev haline gelmesi ya da onlardan daha önce sorulmamış bir şey istenmesi değil, bu talebin onların gelişimini işaret etmesi ve öğretmenler ve aileler tarafından desteklenip eşlik edilecek olmasına rağmen çocuklardır. dizginleri eline alması ve işlerini tamamen özerk bir şekilde yürütmesi gereken.

2. Ailenin rolü
Bu kursta ailelerin rolü o kadar önemlidir ki bir öğretmen olarak her zaman 'perde arkasından' oyunculuk yapmayı tavsiye ettim. Yani, iş programları ve görevleri yerine getirmeye gelince evde talepkar olabilirsiniz, ancak ters etki yaptığı ve kimseye fayda sağlamadığı için aşırı baskı hissi vermeden yapılmalıdır. İşimizi kolaylaştırmak için, çocukları sorumluluklarını yerine getirmekten alıkoyan tutum veya davranışları yeniden yönlendiren kurallar ve sınırlar koymak önemlidir.

3. Diyaloğu geliştirme ihtiyacı
Oldukça karmaşık bir yaşla karşı karşıyayız (10-12 yaş). Karmaşık diyorum çünkü bu yaştaki çocuklar tarafından yapılan aktif dinleme oldukça azdır ve onları ilgilendiren şeyleri doğrudan dinleme eğilimindedir. Bununla yüz yüze geldiğimde, bunlarla uyumsuzlukları karşılık gelen sonuçlarla ilişkilendirerek, diyalog yoluyla uygulanan yönergeler ve normlar belirleme ihtiyacında ısrar ediyorum.

4. Yeni teknolojilerin kullanımı
Teknolojiler de devreye giriyor, çünkü 10 ile 12 yaş arasındaki çocukların çoğunun bir cep telefonu var, her ailenin bunun en uygun olup olmadığına karar vermesi gerekecek.

Altıncı sınıf öğretmeni olarak deneyimim çok olumluydu. Bunun için aileler ve öğretmenler tarafından kullanılabilecek bazı anahtarlara sahibim:

5. Diyalog ve yansıma
Çocuklara konuşmamıza, izlenimlerimizi paylaşmamıza, endişeleri veya endişeleri hakkında konuşmamıza, yapmaktan hoşlandıkları şeylerle ilgilenmemize vb. Olanak tanıyan tüm araçları kullanabilmemiz için ... Onlara yakın olun, onları dinlemeye ve ihtiyaçlarını karşılamaya gerçekten ilgi gösterin Duygusal ve duyuşsal alanda bize pek çok kapı açabilirler, bu da oluşumlarını ilk başta düşündüğümüzden çok daha fazla etkiler.

6. Çalışma alışkanlığı
Sınıfta neyin çalışıldığını gözden geçirmek için günlük bir zaman harcayın, şüpheleri not edin, çalışmayı kolaylaştıran diyagramlar veya özetler yapın, anlamak için daha fazla zamana ihtiyaç duyan şeyleri pekiştirin vb.

7. Değerler konusunda eğitim
Bu yaştaki çocuklarda empati (kendilerini başkalarının yerine koymanın önemini anlamaları çok önemlidir, saygı (kendisi, akranları, ailesi, çevreleri), eşitlik (cinsiyetler arası) , fırsatlar, sosyal haklar ...), özgürlük (seçim yapma, fikirlerini ifade etme, hayatta yapmak istediğimiz şeyle mutlu olma vb.).

Yani altıncı sınıfa geçiş, etabın sonu ve çok özel bir sahnenin başlangıcıdır. Çocukları kendi öğrenimlerini ve aynı zamanda yaşadıkları toplumdaki hayati alanlarını inşa edecek kişiler olmaya alıştırmak esastır. Onları eylemlerinin öneminin farkına varın ve onlara uzaktan nasıl eşlik edeceklerini öğrenin, her şeyin öğrenildiğini ve eylemlerinin her birinde her zaman bir öğrenme fırsatı olduğunu görmelerini sağlayın.

Şuna benzer daha fazla makale okuyabilirsiniz Çocuğunuzun beşinci sınıftan altıncı sınıfa geçip geçmediğini hatırlamanız için 7 anahtar, sitede Okul / Kolej kategorisinde.


Video: Temel Network Eğitimi: Bir Paketin Yolculuğu (Aralık 2022).