Değerler

Otizmli veya Down Sendromlu Çocuklar Okumayı Nasıl Öğrenir?

Otizmli veya Down Sendromlu Çocuklar Okumayı Nasıl Öğrenir?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Hem okuma hem de yazma, kişinin tüm alanlarla bütünleşmesini ifade eden kültürel bir normalleşme ve özerklik anlamına gelir. Okumayı bilmek, bilgi ve güncel iletişim dünyasına erişim sağlar. Okumadan, gelişim için gerekli olan sonraki öğrenmemizde ilerleyemezdik. Okumak, bir kişiyi güçlendirir. bağımsızlık, bir iletişim aracı ve aynı zamanda eğlence ve boş zaman için bir araç olarak sorunlarımızın çoğunu çözme becerisi.

Size yöntemin ne olduğunu söylüyoruz otizmli veya Down sendromlu çocuklar okumayı öğrenirler.

Global yöntem şu birimlerden başlar: tam anlam (kelimeler) daha sonra hece ve harfler gibi daha küçük ve daha soyut birimlere ulaşmak için. Çocuğun kavramı baştan anlaması için, onları tanımlayan görüntülere dayalı olarak kelimelerle çalışır.

En erken yaşlarda uygulanan bu yöntem, şu gerçeğe dayanmaktadır: Çocuklar önce şeylerin küreselliğini algılarve sonra ayrıntılar. Genel olarak global yöntemler, tüm kelimeyi sonuçtaki anlamı ile baştan okuyucuya sunarak daha motive edici olma avantajına sahiptir.

Otizmli ve Down sendromlu çocuklarda daha gelişmiş görsel hafıza işitmekten çok, küresel yöntem okumayı öğrenme görevini kolaylaştıracaktır. Kelimeler resim olarak okunur ve seslere veya harflere bölünmez. Çocuk sözcüğü bileşenlerinden değil, küresel biçiminden tanımalıdır.

Okuma, çocuğun ilgisini, ilgisini ve memnuniyetini arttırması için motive eden kelimeler ve resimlerle tanıtılmaktadır. Çocuk hayvanları seviyorsa, adlarını okuyarak başlayacaktır. çizgi film karakteri çizgi filmler veya bir filmden bu karakterle ilgili kelime dağarcığı ve onun görüntüleri okunacaktır.

Küresel okuma üzerinde çalışmaya başlamak için yaş kriterlerinden değil, belirli minimum Gereksinimler Çocuğun süreci başlatmasına ve başarılı olmasına izin veren, bunun için basit bir dil anlayışına sahip olmaları ve istediklerini veya gördüklerini iletme (sözlü olarak değil) becerilere sahip olmaları, içinde kalabilmeleri sınırlı bir süre için bir görev ve oturarak dikkat göster aktiviteyi ve temel becerileri sunduğumuzda bellek ve ayrımcılık, nesnelerin, görüntülerin veya çizimlerin ilişkilendirilmesi, sınıflandırılması ve eşleştirilmesi mevcut veya gelişmektedir.

Özel durumlarda otizm ve Down sendromu Okuma, birçok durumda alternatif ve artırıcı bir sözlü dil sistemi olarak hizmet eder, sözlü dildeki fonetik ve anlambilimsel sorunları iyileştirmeye yardımcı olur ve fikirlerin, duyumların ve düşüncelerin ifade edilmesini ve anlaşılmasını kolaylaştırır.

Bu olasılık bize okuyarak sunulmaktadır. sözlü dile görsel biçim verecek Kalıcı olarak. Standartlar belirleyerek, öngörü ve zaman organizasyonunun eksikliği üzerinde çalışarak ve dikkat problemlerinin ve hafıza tutmanın kontrolünü teşvik ederek davranışların iyileştirilmesini destekleyecektir, hatta birçok kişinin kanalize olmasına yardımcı olacaktır. uygunsuz davranışlar rahatlama için bir aktivite sağlamak. Aynı zamanda spontan dili ve konuşma becerilerinin gelişmesini destekleyecektir.

Şuna benzer daha fazla makale okuyabilirsiniz Otizmli veya Down Sendromlu Çocuklar Okumayı Nasıl Öğrenir?, Yerinde Öğrenim kategorisinde.


Video: Otizm, Zeka Geriliği ve Üstün Yetenek (Aralık 2022).